UNINCOL asume los siguientes principios para su proceso de autoevaluación institucional:
Características del proceso de autoevaluación institucional
UNINCOL reconoce las siguientes características como parte del proceso de autoevaluación institucional:
Continuo: El ejercicio de autoevaluación institucional es un proceso que requiere un sistema de recolección y organización de la información permanente. Al finalizar el período académico, se realiza un ejercicio de análisis y evaluación de la información recuperada que permite identificar, tanto las áreas de mayor fortaleza que deben mantenerse, como las que requieren mejorarse para obtener los resultados esperados.
Participativo: Para el acierto del proceso de autoevaluación institucional es fundamental contar con la participación de todos los miembros de la comunidad institucional.
Coherente: La autoevaluación institucional responde a criterios de evaluación explícitos y aceptados; es decir, los instrumentos, los referentes y la metodología de autoevaluación deben ser conocidos e interiorizados por la comunidad educativa.
Válido: Los resultados de la autoevaluación institucional requieren ser reconocidos como veraces por parte de los distintos estamentos de la comunidad educativa.
Objetivo general
Aplicar el modelo de autoevaluación propio, que corresponda a la política de calidad y gestión de UNINCOL y, a su vez, posibilite el desarrollo de una cultura de mejoramiento continuo en sus procesos y procedimientos, apoyados en diversos sistemas de información, en el marco de la normatividad colombiana vigente.
Proceso de autoevaluación institucional
La autoevaluación institucional se desarrolla en forma permanente y paralela a los procesos de gestión de calidad, con el fin de generar información confiable para la toma de decisiones, constituyéndose en el sustento para los procesos de acreditación futuros de la institución.
La autoevaluación institucional, como una de las tareas fundamentales de la gestión directiva de UNINCOL está a cargo de la rectoría; quien dirige el proceso, coordina los recursos y los equipos, asigna roles y tareas, y responde por la calidad de sus resultados. En UNINCOL, para esta labor, la rectoría cuenta con el apoyo del Consejo Superior, el Consejo Académico y los directivos de la Institución.
El modelo de autoevaluación de UNINCOL alinea estándares de calidad definidos por el Consejo Nacional de Acreditación con los procesos que conforman el sistema de gestión institucional. Se esperan desarrollar las etapas de autorregulación, autoevaluación, y posteriormente acreditación de los programas académicos e institucionales.